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西安17岁女生遭宿舍5女孩欺凌患抑郁 见陌生人发抖(图)

2016-05-20

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(原标题:西安17岁女生遭宿舍5女孩欺凌患抑郁 见陌生人发抖(图))

17岁女生小宜看到陌生人靠近,就会浑身发抖,蜷缩起来说“别打我”,而她这样的反应,只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩群殴。
  17岁女生小宜看到陌生人靠近,就会浑身发抖,蜷缩起来说“别打我”,而她这样的反应,只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩群殴。

  见陌生人靠近浑身发抖

  不停说“别打我,我错了”

  昨日上午11时,在西安市精神卫生中心门诊大厅门口,刚就诊出来的小宜低着头躲在父母身后,见陌生人靠近,她就浑身发抖,不停地说“别打我,我错了”。看到小宜这种精神状态,小宜的母亲和小姨都忍不住开始哭泣,小宜的母亲说,“好好的一个孩子,上周从学校接回来就成这个样子了。”

  医生对小宜进行精神检查后,在病历上写着:意识清,表情呆滞,问话少答,提起事情经过全身震颤、哭泣,诊断为轻度抑郁,建议住院进一步诊治。

  向同学发短信求救

  告诉母亲说“被打得装死”

  到底发生了什么事情,让小宜如此恐惧不安?小宜母亲说,他们是蓝田人,小宜在位于西安市长安区的西安工程技师学院上学,学的是学前教育。5月14日下午6时许,她突然接到小宜班主任的电话,说孩子出了点事。她和妹妹、妹夫赶紧开车往学校赶,路上还出了交通事故。赶到学校后才得知,小宜被同宿舍的5名女孩不止一次的群殴。当日下午4时许,宿舍的一名女孩让小宜给她去买饭,小宜说学校餐厅没卖的,那名女孩气冲冲地说,如果她去了发现有卖的,不会放过小宜。小宜害怕极了,发短信向其他同学求救,随后班主任老师就赶到了小宜宿舍。

  从小宜的手机上还可以看到5月14日下午4时11分小宜给同学发出的求救短信,“你马上让班主任来我宿舍,要不我就没命了。”小宜姑父说,小宜从来没跟家人说过在学校被打,这次他们一再追问,才知道小宜之前也被打过,但是被威胁不许告诉老师和家人,否则会被打得更惨。小宜姑父说,从孩子口中得知,同宿舍的几名女孩经常让小宜帮她们买饭、洗袜子,若有不从或反抗,就会被打,而且每次都是在晚上宿舍熄灯以后。

  “孩子跟我说,她甚至被打得装死,我听得心都碎了。”小宜的母亲哭着说。看到母亲哭得伤心,小宜低着头说“我害怕”,在反复开导后,小宜才说,宿舍的女孩用拖鞋扇她的脸,她看见拖鞋就害怕。

  小宜的母亲提供了5月15日带小宜到省医院的就诊病历,诊断证明上写着“殴打致伤后全身多处疼痛”,“胸外伤,胸壁软组织挫伤”,“受群打数日,受打后闭经”。

  学校连夜调查事情经过

  曾试图调解

  昨日中午,在学校保卫处,负责调查此事的郭老师说,14日,他们连夜将涉及的当事人叫到保卫处,详细了解了事情经过。事发当日,家长也报了警。当晚公安长安分局东大派出所处警,鉴于涉及未成年人,且事情发生在学校,警方让学校先行调查处理。

  郭老师提供的当晚谈话记录情况显示,询问时间从5月15日零时10分至2时17分。谈话记录上,小宜说宿舍同学用拖鞋打她,并集体用脚踏她下身,骂她,还不让她告诉老师。打她的是同宿舍的邓某某、王某某、刘某某、程某和张某。5月7日和5月11日晚上均对她进行过群殴,她被打得装死,邓某某用水将她泼醒后继续打。被打时,还有人给她拍视频,强迫她跳舞,之后还把视频发给其他学校的男同学。

  谈话记录中,16岁的邓某某说,因为小宜在背后说她坏话,5月11日晚,她用拖鞋吓唬小宜,还扇了小宜五六个耳光。同宿舍的其他3个女孩也打了。对于5月14日下午让小宜去买饭,她强调当时给钱了。

  16岁女孩程某说,因为她要睡觉,小宜在吵闹,她就打了小宜,并承认她们打过小宜两次,但是第一次她没动手。打小宜时她拍了视频,并发了朋友圈,但不到五分钟就删了。

  郭老师说,事情发生后,他积极和小宜的家属沟通,并试图调解。目前,学校对程某、邓某某、刘某某做出开除学籍、留校察看处理,对张某、刘某某给予记过处分。

  郭老师说,5月16日下午3时30分,小宜家长与校保卫处商谈后提出一次性处理请求,即打人学生赔偿治疗费、精神损失费等合计104700元。学校调解过两次,但打人孩子的家长不同意,只愿意每人承担1000元费用。

  郭老师说,如果无法调解,学校出具一份调解情况说明,相关学生家长签字后,学校会请辖区派出所介入调查。昨日下午2时,东大派出所两名民警来到学校,根据学校的谈话记录和调解情况,将对此事做进一步的调查。 华商报记者 张莉

  >>专家

  校园暴力事件频发家长、学校应反思

  校园暴力事件频发,让人唏嘘不已。西安市教育心理学会会长尚华说,现在的很多孩子都是在家长的溺爱中成长起来的,以自我为中心,不懂得感恩,甚至不会尊重别人。而社会上一些错误的舆论引导,使得学生对老师的敬畏感逐渐弱化,老师甚至不敢正常地教导学生。从另一个层面上来讲,孩子的问题更多地反映了家庭教育出现的问题,家长的浮躁、计较以及错误的价值观,都直接影响着孩子的行为习惯和行为意识,导致孩子不能容人,不会处理、化解和同学之间的矛盾。对于这些,家长和老师都应该深刻地反思。

  小宜的小姨说,小宜性格内向,比较乖,一直想做好孩子,不想却受到这样的欺辱。对于小宜的遭遇,尚华说,一些学生在初中阶段已经形成了一些不良行为习惯,性格张扬,处理事情甚至简单粗暴,有的学生的价值观都是错误的,比如小宜的同学打了小宜还拍视频发朋友圈,这其实是一种炫耀,以征服别人让别人听话作为自己能力价值的评判标准。对于小宜的事件,无论是对小宜还是对打人的孩子,家长和老师都应该给予足够的关爱和耐心的引导,因为这些孩子的心理多少都已经出现了问题,如果不及时疏导,可能造成更严重的后果。 华商报记者 张莉

  >>链接

  国务院要求各地各中小学专项治理校园欺凌


  今年4月28日,国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。

  此次专项治理覆盖全国中小学校,包括中等职业学校,将分为两个阶段进行,第一阶段为4月~7月,主要是各校开展治理;第二阶段为9月~12月,主要是开展专项督查。

  专项治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况,组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查。 据新华社

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