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西安电子科技大学“学霸班” 全班31人都上研(组图)

2016-07-01

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(原标题:西安电子科技大学“学霸班” 全班31人都上研(组图))

西安电子科技大学“学霸班”

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  西部网讯(陕西广播电视台《今日点击》记者 李江华 贺亚洲)又到一年毕业季,每年的这个时候,我们都能听到某个大学宿舍的舍友集体考上研究生的故事,通常,这样的宿舍被称为“学霸宿舍”。而在今年,西安电子科技大学有一个班的31名同学全部考上了研究生,其中有20人被保送到清华、中科大、中科院等国内知名大学和科研院所,8人赴法、美、德等国留学,这个班可以被称为最牛“学霸班”了。那么,这个“学霸班”为什么这么牛气?他们班同学的学习和生活又是什么样子的呢?

  6月中旬,西安电子科技大学空间科学与技术学院空间实验班的全体同学举行毕业前的班会,也就是这个班的31名学生全部考上了研究生。几天后,同学们将结束大学本科的学习和生活,但四年共处的光阴给大家留下了难忘的回忆。

  西安电子科技大学毕业生、保送北京航空航天大学张航:在大学生活期间,我觉得我的班集体不仅给我带来了更宽更大的视野,也让我的学习之余的生活特别精彩。

  西安电子科技大学毕业生、保送北京理工大学文成:好的转变,一点点地积累,就是成长,而我觉得我们班不断在收获成长,跟优秀的人在一起,可以让我们走得更远。

  据西安电子科技大学校方介绍,空间科学实验班是2013年学校空间科学与技术学院成立时,从全校大二学生中选拔组建的本科教学班。能上这个班的学生不仅成绩优秀,而且人人都有很强的个性。对于当初选择放弃原有专业转而学习空间学科,同学们各有各的想法。

  西安电子科技大学毕业生、考入德国德累斯顿工业大学王勒铭:大一下学期,我突然不想学原专业了,对学习有一种极端厌恶,我就是想多一些和老师直接面对面的机会。

  西安电子科技大学毕业生、保送中国科技大学李业:我喜欢跟比我强的人比我优秀的人在一起。

  虽然个性十足,但勤奋好学是这个班同学们共同的特点。实验班成立之初,空间学院就为他们制定了精细的人才培养方案,从知识体系、课程设计、创新能力等方面都进行了全面规划。但即便这样,同学们仍然对该学什么有着自己的思考和想法。开课没多久,很多同学主动找到学院,要求增加一门基础《微机原理》课程。

  西安电子科技大学毕业生、考入德国德累斯顿工业大学王勒铭:我们当时觉得那门课特别重要,对于我们以后的学术,它是作为基础课程来设置的,但是我们当时没有这门课,所以就跟院里商量,能不能让我们把这门基础课程了解一下。

  同学们的意见和建议得到了院里的重视,经过学院的研究,很快对课程做出了调整。

  西安电子科技大学空间科学与技术学院执行院长李小平:其他班的孩子,一般来说就是学校给出什么方案就接受什么方案,而这些孩子就思考我们应该学什么,我们应该怎么学,这是他们有思想有思考的体现。

  强烈的求知欲望带来的是主动学习的氛围,这种氛围,不仅影响着同学们,同时也影响着代课老师。

  西安电子科技大学空间科学与技术学院老师高级工程师宫锦文:一个课程的话,主要是学生的配合,学生要专心听讲,老师的神才能提起来。

  同学们勤奋好学,老师言传身教,西安电子科技大学空间实验班形成了良好的学习和探索的氛围。但是,这些学生却不是死读书、读死书,只求一个考试高分的书呆子,课余时间丰富多彩的个人爱好和动手能力的培养,也为大家学习能力的提升和进一步考研深造打下了基础。

  在空间实验班,每个学生都有自己的课余爱好。叶向阳来自陕西阎良,平时就喜欢动手鼓捣计算机硬件,这次被保送到了中国科学院读研。他说,无人机里的GPS定位模块和电路板对自己有深深的吸引力。

  西安电子科技大学毕业生、保送中科院国家空间中心研究所叶向阳:平时可以拆开,研究里面的电路或者一些算法,实际对我们的学习也有很多帮助。

  文成是来自陕西省宝鸡陇县的一位农家子弟,今年被保送到北京理工大学攻读电子与通信工程专业。同样是玩无人机,但文成更感兴趣的是遥控信号和图像传输。

  西安电子科技大学毕业生、保送北京理工大学文成:我的专业是电子信息方面的,玩这些东西对我的学习也有帮助。

  课余爱好,不仅让他们对课本上的知识在实践中的应用有了更深的认识,也让大家的生活变得多姿多彩。

  西安电子科技大学毕业生、保送北京理工大学文成:就是换个角度观察我们身边的东西,做一做视频,蛮有意思的。

  西安电子科技大学毕业生、保送中科院国家空间中心研究所叶向阳:这个就能从很高的角度观察世界,给生活带来很多乐趣。

  发挥每个同学的爱好和特长,为每个同学的发展创造条件是空间学院的教学特点。2014年,班里的几位同学得到了亲手设计、制作一颗皮卫星,并将其送上太空的机会。这个以本科生为主体的卫星研发团队,在国内高校中从未有过。

  西安电子科技大学空间科学与技术学院执行院长李小平:就是有意识地培养他们理论和实践结合的能力,使他们在实践过程中,能得到理论知识的升华和应用。

  皮卫星是一种极小的卫星,同学们承担的这颗皮卫星被命名为空间实验一号,主要用于超低功率的星地通信实验,将搭载在长征6号火箭上,参与一箭二十星的发射。一颗卫星从无到有,完全由几个大三的学生来完成,难度可想而知。

  西安电子科技大学毕业生、保送上海科技大学张子恒:首先就是它涉及到的知识面太广,我们的课程是以电子信息为主的,很多其它的东西我们没有学过。

  没有学过的知识就查资料进行学习,然后大家一起讨论,学院也专门安排专业老师与同学们一起搞研发。三个多月的时间,几位同学几乎是在实验室里度过的。

  西安电子科技大学毕业生、保送中科院国家空间中心研究所叶向阳:白天在这里工作,晚上就在这里打地铺,工作累了在这里休息一会,有时候半夜想起某一个点子,就爬起来继续做。有一点走火入魔的感觉。

  即使是走火入魔地研制卫星,但也不能耽误了平时的课程。拉下的课怎么补?班上的其他同学轮流担负起为这几位同学补课的重任。

  西安电子科技大学毕业生、考入德国德累斯顿工业大学王勒铭:作为一个班集体,我们不希望有任何人掉队,所以我们都会抽出空闲时间,给他们补习落下的课程。

  半年之后,带着同学们的智慧与汗水,这颗只有173克重的皮卫星与其他19颗卫星一起,进入了浩瀚宇宙。

  西安电子科技大学毕业生、保送西安电子科技大学:这颗卫星的发射成功,不仅仅是我们三个同学的成功,也是班级的成功,如果没有同学和老师的支持,我们也不可能取得这样的成绩。

  大学四年,全班同学勤于学习,善于思考,再加上学校和老师尊重学生个性,善于引导和发现同学们的兴趣爱好,这些都为同学们进一步深造打下了良好的基础。这才产生了一个班集体100%读研深造的奇迹。在新的学期,他们将带着自己对知识的好奇和对科学研究的执着,向着更高的人生目标迈进。西安电子科技大学“学霸班”


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